O APÓSTOLO

En esta actividad, vamos a trabajar con una película de animación acerca del Camino de Santiago. 

Pero antes de empezar, es necesario conocer una serie de pautas a la hora de trabajar con este tipo de material audiovisual en clase:

* Las películas que vayamos a ver hay que revisarlas primero, para asegurarnos de que el contenido es apropiado para los alumnos y alumnas con los que vamos a trabajar. 

* No es necesario  visionar la película entera, aunque en este caso será imprescindible para realizar la tarea propuesta, respetando en todo momento la normativa vigente relativa al tiempo de visionado.

* Las películas no han de utilizarse a modo de relleno, sino como método didáctico encaminado a un fin preciso.

* Los recursos audiovisuales pueden clasificarse en científicos, artísticos, didácticos propiamente dichos o sociales, y deben promover la discusión en clase y ha de ser evaluable.

                                 ¿Cuánto sabemos de la película O Apóstolo?

En este enlace encontrarás un test muy completo acerca de la película. Espero que te guste.

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1382379846/contido/oapostolo.html


Si te gusta este tema, no te pierdas la película El camino, protagonizada por Martin Sheen. Aquí tienes un trailer:

https://www.youtube.com/watch?v=ycl9sO54bms


Para acabar, te ofrecemos un anuncio del Xacobeo, que te dará más información de la ruta jacobea.

¿Que ciudad es?

¡Seguro que lo sabes!

file:///F:/UVIGO/Primeiro/NUEVAS%20TECNOLOG%C3%8DAS/Cami%C3%B1o%20Santiago/t_odolos_caminnos_levan_a_santiago.html

SESIÓN 8: 25/03/2015

OBJETIVOS

Nuestro objetivo de hoy era trabajar con Edilim y el software de notebook y hacer mínimo una actividad de cada uno pero intentando hacer lo máximo posible para realizar más actividades en las dos horas de clase de esta sesión 

     











RESULTADOS:

En Edilim tuvimos ciertas dificultades al abrir diferentes libros en vez de abrir diferentes actividades en un mismo libro, Sin embargo, casi al finalizar la sesión logramos solventar el problema e hicimos unos ejercicios aunque no nos dio tiempo a finalizarlo.

SESIÓN 7: 18/03/2015

OBJETIVOS:

Hoy nos dedicamos a acabar la práctica de "páxinas e recursos web" también quisimos crear un sites con nuestro proyecto del Camino de Santiago y también publicar el link desde Drive en nuestro blog de ese mismo proyecto.

RESULTADOS:

Logramos acabar la práctica pero internet nos dio bastante la guerra y no nos dejaba subir información a sites o publicar en el blog así que todo fue bastante lento y se dejaron sin realizar. Finalmente logramos conseguir casi al terminar la clase yendonos al pasillo, subir el trabajo a sites y a ISSUU a modo de libro
y modificar las correcciones que previamente nos había hecho la profesora sobre la justificación, contextualización

PROYECTO: ELABORACIÓN DE MATERIALES COMPLEMENTARIOS

PRÁCTICA: El Camino de Santiago

https://drive.google.com/drive/#shared-with-me

http://issuu.com/maria.cortizo/docs/traballo_nntt_ud_56be08bd38d653

SESIÓN 6: 11/03/2015

OBJETIVOS:
Los objetivos e
n esta sesión era enseñarle a la profesora ya el trabajo maquetado y terminado para posibles correcciones y modificaciones que la profesora nos pudiese indicar y realizar esas modificaciones si fuese necesario.

También quisimos empezar la práctica de "páxinas e recursos web" ayudandonos entre todos los miembros del grupo

RESULTADOS:

Tras las indicaciones que nos hizo la profesora a cerca del proyecto tuvimos que añadir y modificar algunas partes del mismo pero lo acabamos en esa misma sesión.

Empezamos además la practica y de hecho avanzamos una gran parte de la práctica de "Páxinas e recursos web"

SESIÓN 2: 04/02/2015

OBJETIVOS:
Teníamos que escoger entre todas un proyecto de los 7 ofrecidos por la profesora en faitic, decidir la temática, el área y a continuación hacer una introducción con su respectiva justificación, luego la contextualización y por último añadir el desenvolvimiento y la integración curricular expuestos en el D. 105 con sus objetivos, contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje y currículos claves. Añadirnos también como grupo en la Wiki

RESULTADOS:
Tuvimos que adelantar cosas que no hicimos en la sesión 1, seguimos teniendo problemas para encontrar el blog pero una vez encontrado conseguimos poner las respectivas etiquetas, la viñeta, la primera entrada en la que se explica el por qué del nombre. Además hicimos la elección del tema del proyecto con su respectiva temática y bloque curricular. Vamos un poco más encaminadas pero seguimos perfilando el blog

SESIÓN 5: 04/03/2015

OBJETIVOS:

Nuestro objetivo principal de esta sesión era adelantar todos los puntos lo máximo posible después de habernos estancado al principio del proyecto. Principalmente queríamos contextualizar y hacer la metodología general basándonos en la metodología individual de cada actividad propuesta en la sesión anterior.

RESULTADOS 

Ha sido una sesión muy productiva ya que todos los objetivos fueron cumplidos. Nos ayudamos mutuamente para conseguirlos. Pudimos acabar casi  por completo la contextualización y con la metodología general; por último empezamos a darle forma al proyecto; ya que aunque aun nos quede un pequeño tramo por recorrer queríamos tener un cierto orden para que al finalizar el trabajo dentro de algunas sesiones nos fuese
más fácil maquetarlo.